৩টি কলাগাছ দাড় করিয়ে ইট দিয়ে সিঁড়ি করেছে শিশুরা। তাতে রঙিন কাগজ কেটে সুসজ্জিত করে ফুল ছিটিয়ে দিয়েছে। সুরক্ষিত রাখার জন্য চতুর্দিকে খুটি বসিয়ে ফিতায় রঙিন কাগজ কেটে ঝুলিয়ে দিয়েছে। প্রবেশদ্বারে জাতীয় পতাকার প্রতিকী অনুসারে কাগজের ছোট পতাকা ঝুলিয়ে দিয়েছে। খুবই সুসজ্জিত করে মহান শহীদ ও আন্তর্জাতিক মাতৃভাষা দিবস পালন করছে শিশুরা।
ঝালকাঠি শহরের উত্তর দিকে বিকনা এলাকায় পাঁচশিশু একত্রিত হয়ে দিবসটি এভাবেই উদযাপনের আয়োজন করে। ওই এলাকার চতুর্থ শ্রেণির ছাত্র জুবায়ের, শিশু শ্রেণির তাওহীদ, প্রথম শ্রেণির আবির, পঞ্চম শ্রেণির শাকিল এবং ৬বছর বয়সী রাব্বি উদযাপন করছে। দিবসটি সম্পর্কে তাঁদের ধারণাও প্রাথমিক পর্যায়ে। প্রত্যেকেই দিবসটি সম্পর্কে আলাদা বর্ণনা দিলেও মূল কথা একই।
শুধু বিকনাতেই না, ঝালকাঠির প্রত্যন্ত এলাকায় কয়েক হাজার অস্থায়ী শহীদ মিনার তৈরী করে শিশু-কিশোররা আন্তর্জাতিক মাতৃভাষা দিবস পালন করে। প্রত্যন্ত এলাকায় শহীদ মিনার না থাকায় স্থানীয় কচিকাঁচা শিশু-কিশোররা কলাগাছের তৈরি শহীদ মিনারে শ্রদ্ধা নিবেদন করেছে। অভিভাবকদের কাছে অমর একুশের ভাষা আন্দোলনের গল্প শুনে ও বই পড়ে মাতৃভাষার প্রতি আকৃষ্ট হয়ে ভাষা শহীদদের প্রতি দায়বদ্ধতা থেকে বুধবার (২১ ফেব্রুয়ারি) এই শ্রদ্ধা নিবেদন করে শিশুরা।
জেলার প্রত্যন্ত এলাকার অধিকাংশ প্রাইমারি স্কুল ও মাদ্রাসায় শহীদ মিনার নেই। এক স্কুল থেকে অন্য স্কুল তো অনেকটাই দূরে অবস্থিত। আবার সব স্কুলে শহীদ মিনার নেই। তাই স্ব স্ব স্থানীয় শিশুরা বাড়ির উঠানে মাটি দিয়ে উঁচু করে কলাগাছ পুঁতে শহীদ মিনার তৈরি করেছে। শিশু থেকে সপ্তম শ্রেণির শিক্ষার্থী এসব শিশু-কিশোরদের বয়স ৬-১৫ বছর।
শহীদ মিনার তৈরিতে তারা প্রথমে কাঁদামাটি, কলাগাছ, বাঁশের কঞ্চি ও রঙিন কাগজের ব্যবহার করেছে। নিজেদের তৈরি শহীদ মিনারে তারা একুশের প্রত্যুষে ফুল দিয়ে শ্রদ্ধা নিবেদন করেছে।
প্রতিটি মিনারের ওপর অপেক্ষাকৃত ছোট কলাগাছের আরও তিনটি টুকরা তির্যকভাবে আটকে দেওয়া হয়েছে। রঙিন কাগজ ও নানা রঙের ফুল দিয়ে প্রতিটি মিনার মুড়িয়ে দেওয়া হয়েছে। চারপাশে সুতা টানিয়ে তাতে রঙিন কাগজ ও বেলুন দিয়ে সীমানা নির্ধারণ করা হয়েছে। শহীদ বেদিতে বুনোফুল ছাড়াও কিছু গাঁদা ও গোলাপ ফুলও দেয়া হয়েছে। পাশেই সাউন্ড সিস্টেমে দেশাত্মবোধক গান বাঁজানো হচ্ছে। কয়েকটি জায়গায় আবার ফুল দিয়ে শ্রদ্ধা জানানো শেষে শিশুরা খাবারের আয়োজনও করেছে।
এসব শিশু-কিশোররা জানায়, অভিভাবকদের কাছ থেকে অমর একুশের ভাষা আন্দোলনের গল্প শুনে ও বই পড়ে শহীদ দিবস ও আন্তর্জাতিক মাতৃভাষা দিবস সম্পর্কে জানতে পেরেছি। তাছাড়া প্রতিবছর ২১ ফেব্রুয়ারিতে প্রভাত ফেরি নিয়ে অভিভাবকদের শহীদ মিনারে ফুল দিয়ে শ্রদ্ধা জানাতে দেখে তারা উদ্বুদ্ধ হয়েছে। ইটের তৈরি শহীদ মিনারে বড়দের শ্রদ্ধা জানাতে দেখে তারা বাড়ির আঙিনা বা পতিত জমিতে কলাগাছের প্রতীকী শহীদ মিনার তৈরি করে নিজেরা ফুল দিয়ে শ্রদ্ধাঞ্জলি দিয়েছে। কেউ বাড়ির গাছের ফুল দিয়ে আবার কেউ মা-বাবার কাছ থেকে টাকা নিয়ে ফুল কিনে শ্রদ্ধা নিবেদন করেছে।
শিশু শিক্ষার্থী মারুফ মিয়া, রকিবুল, ফরিদ, বেল্লাল, সায়মা, রাতুল সহ অনেকেই উৎসাহের সঙ্গে জানায়, ফেব্রুয়ারি মাসের মাঝামাঝি সময় এলেই তারা অভিভাবকদের কাছ থেকে শহীদ দিবসের কথা শুনতে থাকে। বই পড়ে তারা ২১ ফেব্রুয়ারি সম্পর্কে শিক্ষকদের কাছ থেকে দিবসটির তাৎপর্য সম্পর্কে নিশ্চিত হয়ে শহীদদের প্রতি শ্রদ্ধা জানানোর পরিকল্পনা করে। তারা কয়েকজন মিলে কীভাবে শহীদ মিনার বানানো যায়, কোথায় ফুল পাওয়া যাবে, কে কে তাদের কাজে সহযোগিতা করবেন, এসব বিষয়ে তারা সিদ্ধান্ত ও বড়দের সহযোগিতা নেয়। ২০ ফেব্রুয়ারি থেকে তারা কাজ শুরু করে। ২১ ফেব্রুয়ারি সকালে পাড়ার ছেলে- মেয়েরা মিলে মিশে ফুল দিয়ে শ্রদ্ধা নিবেদন করে।
ষষ্ঠ শ্রেণির শিক্ষার্থী সামিউল ইসলাম জানায়, বাবা-মা আর স্কুলের বড় ভাইদের কাছ থেকে সে একুশে ফেব্রুয়ারি সম্পর্কে জেনেছি। কীভাবে শহীদ মিনার তৈরি করা যায় ও শ্রদ্ধা নিবেদন করতে হয় সেটাও তাদের জানা থাকায় ফুল দিয়ে শ্রদ্ধা জানিয়েছি।
মো. কবির মিয়া জানায়, তাদের মধ্যে কেউ নিজের বাড়ির ফুল আবার অনেকেই শহর থেকে ফুল কিনে এনে শ্রদ্ধা নিবেদন করেছে। শহীদদের প্রতি শ্রদ্ধা জানাতে তাদের ভালোই লাগে।
সায়মা আক্তার জানায়, সে জানতে পেরেছে বাংলা ভাষার জন্য রফিক, শফিক, জব্বার, বরকত সহ অনেকেই শহীদ হয়েছেন। তাদের সম্মানে সকালে ফুল দিয়ে শহীদ মিনারে শ্রদ্ধা নিবেদন করেছে ও তাদের আত্মার মাগফেরাত কামনাও করে তারা।
একটি প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষক রাকিব মিয়া জানান, তাদের গ্রামে কোন স্থায়ী শহীদ মিনার না থাকায় সকালে শিশু-কিশোরদের নিজেদের তৈরি কলা গাছের শহীদ মিনারে ফুল দিয়ে শ্রদ্ধা জানাতে দেখে তিনি আপ্লুত হয়েছেন। গ্রামে যে ফুল পাওয়া সেই ফুল দিয়েই তারা শহীদ বেদিতে শ্রদ্ধা জানিয়েছে। কেউ কেউ শহর থেকে ফুল কিনে এনেছে।